Online kursus ‘Kunsten at stille spørgsmål’

Kurset henvender sig til terapeuter/behandlere, der i deres virke arbejder relationelt og samtaleterapeutisk med klienter / patienter, der opleves fastlåste i egne forestillinger, mønstre og anskuelse af ting/verden.

Fagspecifikt og -relevant område

Samtaleterapeutisk tilgang (Psykologi, psykoterapi, coaching, refleksionssamtaler)

Underviser

Beate Vesterskov, autoriseret psykolog og specialist i sundhedspsykologi.

Kursusbeskrivelse

Målet er at styrke terapeutens evne til at skabe åben dialog, udfordre tankemønstre og skabe dybere indsigt og mening i behandlingen. Kurset giver konkrete redskaber til at stille spørgsmål, der fremmer en effektiv, forandrende og meningsfuld behandling. Vi arbejder med forskellige spørgeteknikker og teorier – fra Karl Tomms relationelle og systemiske tilgang, over ÅBRO’s pædagogiske og tryghedsskabende metoder, til den sokratiske metode og narrative eksternaliserende spørgeteknikker.

Læringsmål

·       At differentiere imellem de forskellige spørgeteknikker på baggrund af behandlingsgrundlaget

·       At integrere viden om forskellige teoretiske grundlag for metoder vedr. spørgeteknikker

·       At vurdere tilpasningen af de forskelligrettede metoder på baggrund af klientens problemstilling(er)

·       At kunne identificere eventuel uhensigtsmæssig spørgeteknik ift. klienten

Deltagerregistrering

Deltagernes tilstedeværelse registreres to gange i løbet af dagen via afkrydsning i overensstemmelse med tilmeldingsoplysninger

Eksamensform

Evalueringer fra underviser undervejs igennem dagen samt oplæg fra deltagerne inkl. vurdering af kvaliteten af indholdet.

Afsluttende multiple choice med korrekt svarprocent for beståelse. Der udstedes kursusbevis ved beståelse

Program

08:30 – 09:45 Underviseroplæg og formidlingsøvelse

09:45 – 10:00 Formiddagspause; kom op, kom ud

10:00 – 10:30 Underviseroplæg, refleksion- og diskussionsopgaver

10:30 – 11:15 Case-arbejde i grupper inkl. opsamling i plenum

11:15 – 12:00 Underviseroplæg, refleksions- og diskussionsopgaver

12:00 – 12:30 Frokost

12:30 – 13:30 Underviseroplæg, refleksions- og diskussionsopgaver

13:30 – 14:15 Oplæg om arbejdet (interventionen) med forskellige spørgeteknikker inkl. øvelser

14:15 – 14:30 Eftermiddagspause

14:30 – 15:00 Underviseroplæg, refleksions- og diskussionsopgaver inkl. arbejdet ved og omkring pårørende

15:00 – 15:30 Opsamling inkl. arbejde med implementering af den nye viden i egen praksis